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Teacher in Education

Everyone, including LGBTIQ people, should have the opportunity to participate in football in a safe and welcoming environment, free from discrimination. As a Teacher in education, it is important to ensure that you contribute to a safe, welcoming and accepting football environment for all.

There are several positive steps you can take to tackle discrimination:

Step 1 – Sign the Heroes of Football Pledge and encourage your students to do the same. The pledge states that you will all help to make football a welcoming environment, inclusive of LGBTIQ-people.

Step 2 – Always react when students or staff use inappropriate or discriminatory words or offending gestures such as “faggot”, “poof”, “dyke”, “tranny”. These phrases are unacceptable both in football and society, and should always be challenged. Refer to our factsheet on Football Laws and Regulations for more information.

Step 3 – As a Teacher, it is important to be a good role model for students and other teaching staff. To get some ideas on how to be a good role model, you can read our factsheet on ‘Inspiring examples and role models’. By getting involved in campaigns, communicating positive messages via social media and acting as a role model, you can be an inspiring example for your students and other teaching staff. You might want to organise a discussion meeting with students about the inclusion of LGBTIQ people in football. Our fact sheet ‘Opportunities for conversations and discussions’ is useful for ideas.

Step 4 – Support players or colleagues who may come out as LGBTIQ by being sensitive to their privacy.

Step 5 – Play the Heroes of Football App with your students and learn how to cope with several different situations in football.

Step 6 – Watch the Heroes of Football documentary with your students, and use it to start discussions about football becoming more inclusive for LGBTIQ people. Our fact sheet ‘Opportunities for conversations and discussions’ can help guide you here.

Step 7 – Take part in local, national or international campaigns that challenge discrimination of LGBTIQ people in football. Look into the Football v Homophobia campaign and Heroes of Football campaigns that raise awareness about the subject. By taking part in social projects and campaigns, you are sending a strong message that football should be more inclusive. You can find more information in our ‘campaign materials’ and ‘template documents’ section.

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LEERKRACHT

Iedereen, inclusief LHBT’s, moet kunnen voetballen in een veilige en verwelkomende omgeving zonder discriminatie. Als leerkracht is het belangrijk om ervoor te zorgen dat je bijdraagt aan een dergelijke omgeving.

Er zijn verschillende positieve stappen die je kan nemen om discriminatie aan te pakken:

Stap 1 – Onderteken de Heroes of Football-eed en moedig je leerlingen aan om dit ook te doen. In de eed staat dat jij je best doet om iedereen, inclusief LHBT’s, in het voetbal te verwelkomen.

Stap 2 – Reageer altijd wanneer leerlingen of medewerkers ongepaste of discriminerende woorden gebruiken, zoals ‘flikker’, ‘mietje’, ‘pot’ of ‘travestiet’, of beledigende gebaren maken. Dergelijke woorden en gebaren zijn onacceptabel in het voetbal en de maatschappij, en moeten altijd aan de kaak worden gesteld. Raadpleeg het infoblad ‘Voetbalwetten en -reglementen’ voor meer informatie.

Stap 3 – Als leerkracht is het belangrijk om een goed rolmodel te zijn voor leerlingen en ander onderwijzend personeel. Raadpleeg het infoblad ‘Voorbeelden van rolmodellen in het voetbal per land’ voor ideeën over hoe je een goed rolmodel kan zijn. Door betrokken te zijn bij campagnes, positieve berichten te delen via sociale media en als rolmodel te fungeren, kan je een inspirerend voorbeeld zijn voor leerlingen en ander onderwijzend personeel. Je kan bijvoorbeeld een discussiebijeenkomst met leerlingen organiseren over de acceptatie van LHBT’s in het voetbal. Raadpleeg het infoblad ‘Mogelijkheden voor gesprekken en discussies’ voor ideeën.

Stap 4 – Steun spelers of collega’s die als LHBT uit de kast komen door hun privacy te waarborgen.

Stap 5 – Speel de Heroes of Football-app samen met je leerlingen en leer hoe je met verschillende situaties in het voetbal moet omgaan.

Stap 6 – Bekijk de Heroes of Football-documentaire met je leerlingen en gebruik deze om een discussie op gang te brengen over LHBT-acceptatie in het voetbal. Raadpleeg het infoblad ‘Mogelijkheden voor gesprekken en discussies’ voor ideeën.

Stap 7 – Neem deel aan lokale, nationale of internationale campagnes die discriminatie van LHBT’s in het voetbal aan de kaak stellen. Bekijk de Football v Homophobia-campagne of materiaal van de voetbalbond of zet je eigen Heroes of Football-campagne op om bewustwording over het onderwerp te vergroten. Door deel te nemen aan sociale projecten en campagnes draag je een krachtige boodschap uit dat LHBT’s moeten worden verwelkomd binnen het voetbal. Meer informatie vind je in de sectie met campagnemateriaal en sjabloondocumenten.

LHBT staat voor Lesbiennes, Homoseksuelen, Biseksuelen en Transgenders. Sinds kort wordt ook de afkorting LHBTIQ gebruikt, met de aanvulling van Intersekse en Queer. LHBT is op dit moment de meest gebruikte en bekende afkorting in Nederlandstalige landen, vandaar dat wij in de communicatie hiervoor gekozen hebben. Voor meer informatie verwijzen wij u naar het infoblad Definities.

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LEHRER*INNEN

Jeder, auch LGBTIQ-Personen, sollte die Möglichkeit haben, Fußball als eine sichere und freund­liche Umgebung zu erleben und daran teilnehmen zu können, ohne Diskriminierung zu erfahren. Als Lehrer*in ist es wichtig, einen Beitrag zu einer sicheren, einladenden und akzep­tierenden Fußball Umgebung für alle beizutragen.

Es gibt mehrere positive Maßnahmen, die Sie ergreifen können, um gegen die Diskriminierung vorzugehen.
Schritt 1 – Unterschreiben Sie das „Heroes of Football“-Versprechen und ermutigen Sie auch ihre Schüler*innen dazu. Dieses Versprechen besagt, dass Sie helfen werden, eine einladende Umgebung im Fußball zu schaffen, auch für LGBTIQ-Personen.

Schritt 2 – Reagieren Sie immer, wenn Schüler*innen oder Kolleg*innen unangemessene beleidigende Gesten oder diskriminierende Worte wie „Schwuler“, „Schwuchtel“, „Lesbe“ oder „Transe“ verwendet. Diese Ausdrücke sind nicht akzeptabel, weder im Fußball noch in der Gesellschaft, und sollten immer in Frage gestellt werden. Beachten Sie auch unser Informationsblatt über Fußballgesetze und Verordnungen für weitere Informationen.

Schritt 3 – Als Lehrer*in ist es wichtig, ein gutes Vorbild für Ihre Schüler*innen und Kolleg*in­nen zu sein. Um Anregungen für ihre Rolle als Vorbild zu finden, können Sie sich unser Informationsblatt „inspirierende Beispiele und Vorbilder“ durchlesen. Durch die Teilnahme an Kampagnen, positive Kommunikation in sozialen Netzwerken und durch das Auftreten als Vorbild können Sie ein inspirierendes Beispiel für Ihre Schüler*innen und Kolleg*innen sein. Vielleicht möchten Sie eine Diskussionsveranstaltung über die Akzeptanz gegenüber LGBTIQ-Personen im Fußball mit Ihren Schüler*innen organisieren. Unser Informationsblatt „Möglichkeiten für Gespräche und Diskussionen“ kann Ihnen bei der Suche nach Ideen helfen.

Schritt 4 – Unterstützen Sie Spieler*innen oder Kolleg*innen, die sich möglicherweise als LGBTIQ outen, indem Sie ihre Privatsphäre achten.

Schritt 5 – Spielen Sie die „Heroes of Football“-App zusammen mit ihren Schüler*innen, um zu lernen, wie man mit verschiedenen Situationen im Fußball umgehen kann.

Schritt 6 – Schauen Sie sich den „Heroes of Football“-Dokumentarfilm mit ihren Schüler*innen an und nutzen Sie ihn, um eine Diskussion darüber in Gang zu bringen, wie Fußball integrativer für LGBTIQ-Personen gestaltet werden könnte. Unser Informationsblatt „Möglichkeiten für Gespräche und Diskussionen“ kann Ihnen dabei helfen, diese Diskussion zu leiten.

Schritt 7 – Beteiligen Sie sich an lokalen, nationalen oder internationalen Kampagnen, welche die Diskriminierung von LGBTIQ-Personen im Fußball bekämpfen. Schauen Sie sich die „Football v Homophobia“ und die „Heroes of Football“-Kampagne an, um das Bewusstsein für dieses Thema zu erhöhen. Durch die Unterstützung von sozialen Projekten und Kampagnen verdeutlichen Sie, dass Fußball integrativer sein sollte und es auch sein kann. Zusätzliche Informationen finden Sie in unseren „Kampagnenmaterial“ und „Dokumentenvorlagen“.

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INSEGNANTE/EDUCATORE

Tutti, incluse le persone LGBTIQ, devono avere la possibilità di giocare a calcio in un ambiente sicuro e accogliente, libero dalle discriminazioni. In qualità di insegnante/educatore, è importante che tu contribuisca alla creazione di un ambiente sicuro, accogliente e tollerante per gli altri tifosi.

Ci sono diversi passi costruttivi che puoi fare per contrastare le discriminazioni:

Passo 1 Firma il giuramento “Heroes of Football” e incoraggia i tuoi studenti a fare lo stesso. Il giuramento afferma che tutti assieme aiuterete a rendere il calcio un ambiente accogliente e inclusive per le persone LGBTIQ.

Passo 2 – Reagisci sempre quando gli studenti o lo staff scolastico usano un linguaggio inappropriato o discriminatorio o parole offensive tipo “checca”, “frocio”, “finocchio”, “ricchione” ecc… Queste frasi sono inaccettabili sia nel calcio che nella società, e devono sempre essere contrastate. Fai riferimento alla nostra scheda informativa su “Leggi e regolamenti nel calcio” per ulteriori informazioni.

Passo 3 – In qualità di insegnante/educatore è importante essere un buon esempio gli studenti e per lo staff scolastico. Per trarre ispirazione su come essere un buon esempio, leggi la nostra scheda informativa su “Esempi influenti e d’ispirazione”. Prendendo parte a campagne sociali, trasmettendo messaggi positivi attraverso I social media e agendo da buon esempio, puoi essere d’ispirazione per gli studenti e I colleghi. Se hai voglia di organizzare un incontro-dibattito con gli studenti sull’inclusione delle persone LGBTIQ nel calcio, la nostra scheda informativa “Spunti per conversazioni e discussioni” ti può essere d’aiuto.

Passo 4 –– Supporta I giocatori o I colleghi che potrebbero dichiararsi LGBTIQ portando rispetto per la loro privacy

Passo 5 – Gioca all’applicazione “Heroes of Football” con I tuoi studenti e impara come affrontare diverse situazioni nel calcio.

Passo 6Guarda il documentario “Heroes of Football” con i tuoi studenti e utilizzalo per intavolare una discussione su come rendere il calcio più inclusive per le persone LGBTIQ. La nostra scheda informativa “Spunti per conversazioni e discussioni” ti potrebbe essere d’aiuto.

Passo 7Prendi parte in campagne sociali locali, nazionali e internazionali per contrastare le discriminazioni verso le persone LGBTIQ nel calcio. Guarda la campagna Football v Homophobia o organizza la tua campagna “Heroes of Football” per sensibilizzare su questa tematica. Supportando campagne e progetti sociali, mandi un forte messaggio, che il calcio deve essere più inclusive. Puoi trovare maggiori informazioni nelle sezioni “materiali da campagna” e “modelli e documenti”

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PROFESSEUR / EDUCATEUR

Tout le monde, y compris les personnes LGBT, devrait pouvoir bénéficier, dans le football d’un environnement sûr et accueillant, sans discrimination. En tant que professeur / éducateur, il est important de veiller à ce que le football soit un environnement sûr, accueillant et ouvert à tous.

Voici plusieurs étapes pour vous lutter contre les discriminations :

Étape 1Signez l’engagement Heroes of Football avec vos élèves ou votre public. L’engagement établit que que vous allez tout faire pour que le football soit accueillant, y compris pour les personnes LGBT.

Étape 2 – Réagissez systématiquement dès que quelqu’un utilise des termes inappropriés ou discriminatoires tels que “pédé”, “tapette”, “gouine” ou “travelo”. Ces mots sont inacceptables tant dans le football et dans la société, et ils devraient toujours être condamnés. Pour plus d’informations, reportez-vous à notre fiche sur les lois et règlements du football.

Étape 3 – En tant que professeur / éducateur vous devez être un modèle vis-à-vis de vos élèves, de votre public et de vos collègues. Pour vous donner des idées, lisez notre fiche sur les “référents positifs”. En participant à des campagnes de communication, en postant des messages positifs via vos compte de médias sociaux et en agissant comme un modèle, vous pouvez être un exemple pour vos élèves, votre public et vos collègues. Vous pouvez aussi organiser un débat au sein de votre club à propos de l’inclusion des personnes LGBT dans le football. Notre fiche d’information intitulée “Débats et discussions” vous sera utile pour ce faire.

Étape 4 – Soutenez un footballeur ou un collègue qui ferait son coming out en respectant sa vie privée.

Étape 5Jouez à l’application Heroes of Football avec vos élèves, votre public et vos collègues. Cette dernière vous montrera comment faire face à certaines situations.

Étape 6 – Visionnez le documentaire Heroes of Football avec vos élèves, votre public et vos collègues, et utilisez-le pour lancer des débats sur le football et les personnes LGBT. Notre fiche d’information intitulée “Débats et discussions” vous sera utile pour ce faire.

Étape 7 – Engagez-vous dans des campagnes locales, nationales ou internationales au sujet des discriminations envers des personnes LGBT dans le football. Informez-vous sur la la campagne Football vs Homophobia et Heroes of football. En soutenant des projets sociaux et ces campagnes, vous envoyez un message fort : le football doit être plus tolérant. Vous trouverez plus d’informations sur la page “matériel de campagne” et dans la la section “documents types”.

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PROFESOR

Todo el mundo, incluido el colectivo LGBTIQ, debería tener la oportunidad de jugar al fútbol en un entorno seguro y acogedor, sin ningún tipo de discriminación. Como profesor, es importante contribuir a formar un entorno futbolístico seguro, acogedor y tolerante para todos.

Hay varios pasos que puedes dar para afrontar la discriminación:

Paso 1 – Firma el comunicado de Heroes of Football y anima a tus alumnos a hacer lo mismo. El comunicado declara que harás todo lo que esté en tu mano para hacer que el fútbol resulte un espacio tolerante e inclusivo para el colectivo LGBTIQ.

Paso 2 – Actúa siempre que tus alumnos o compañeros utilicen gestos ofensivos o palabras inapropiadas o discriminatorias tales como “maricón”, “mariquita”, “tortillera” o “travelo”. Estas palabras son inaceptables tanto en el fútbol como en la sociedad y deben ser cuestionadas siempre. Consulta nuestra hoja informativa sobre Legislación y regulación relativa al fútbol para obtener más información.

Paso 3 – Como profesor, es importante que seas un buen modelo a seguir para tus alumnos y compañeros. En la hoja informativa «Ejemplos que motivan y modelos a seguir» encontrarás algunas ideas sobre cómo ser un buen modelo a seguir. Involucrándote en campañas, transmitiendo mensajes positivos en las redes sociales y actuando como un modelo a seguir, serás un buen ejemplo para tus alumnos y compañeros. Quizás quieras organizar un debate con tus alumnos sobre la inclusión del colectivo LGBTIQ en el fútbol. La hoja informativa «Oportunidad de entablar una conversación o discusión» te resultará muy útil como fuente de inspiración.

Paso 4 – Apoya a jugadores y compañeros que hayan declarado que son LGBTIQ respetando su privacidad.

Paso 5 – Juega a la aplicación Heroes of Football con tus alumnos y aprende a resolver las distintas situaciones que podrían surgir en el fútbol.

Paso 6 – Ve el documental Heroes of Football con tus alumnos y utilízalo para iniciar conversaciones sobre cómo el fútbol se está volviendo más inclusivo para el colectivo LGBTIQ. La hoja informativa «Oportunidad de entablar una conversación o discusión» te resultará muy útil para coger ideas.

Paso 7 – Participa en campañas locales, nacionales o internacionales que confronten la discriminación del colectivo LGBTIQ en el fútbol. Consulta las campañas de Football v Homophobia y Heroes of Football que se utilizan para sensibilizar sobre este tema. Al participar en este tipo de campañas y proyectos sociales, estás enviando un mensaje contundente de que el fútbol debería ser más inclusivo. Encontrarás más información en las secciones de «materiales para la campaña» y «plantillas».

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